Пословица "ЕСЛИ ХОЧЕШЬ ПОЗНАТЬ ИСТИНУ, НАЧИНАЙ С АЗБУКИ" приобретает особую актуальность при изучении зарождения книгопечатания в России. ИВАН ФЁДОРОВ, чьё имя навсегда вошло в историю отечественной культуры, 450 лет назад, в 1564 году, совершил настоящий прорыв, создав первую печатную азбуку – фундаментальное учебное пособие для обучения грамоте.
Его труд не ограничивался простой коллекцией букв. Азбука представляла собой продуманную систему, включающую не только алфавит, но и методики обучения чтению и письму, предвосхитившие современные педагогические подходы. Этот проект требовал не только типографских навыков, но и глубокого понимания принципов обучения.
В рамках занятия, посвящённого памяти Ивана Фёдорова, была организована интерактивная сессия для детей. Участники не просто узнали о первопечатнике, но и смогли оценить его вклад в развитие русского языка и культуры благодаря яркой презентации с интересными фактами и иллюстрациями.
Кульминацией занятия стало создание детьми собственной "креативной азбуки" – своеобразной художественной интерпретации первого печатного учебника. Юные участники проявили фантазию, используя различные материалы и техники, чтобы создать уникальную азбуку, отражающую их индивидуальность и понимание значения первой печатной книги.
Таким образом, занятие позволило участникам не только осознать историческую значимость события, но и оценить трудоёмкость и творческий подход Ивана Фёдорова к своей работе.
Организация и проведение занятия были осуществлены воспитателем Трошкиной О.Н., продемонстрировавшей высокий уровень профессионализма и креативности.
